среда, 30 ноября 2016 г.

Перша в житті репетиція з оркестром

Вчора була перша репетиція з оркестром. Настя почувалась, як риба у воді ) З першого разу заграла всі три частини концерту. Працювала на рівні з дорослими. Всю дорогу додому ділилась враженнями, йшла додому втомлена, але дуже задоволена! Кілька фото з репетиції. Вибачте за якість, просто хотілось поділитись фотками щасливої дитини. Щасливої в тому, що вона робить.








З життя динозаврів

- Мам, розкажи ще щось про динозаврів! 
Це вона просить розказати, як ми жили років 20 тому ))
Треба бачити її реакцію на розповіді про те, як ми перемотували касети ручками і клеїли плівку. Або про пральні машини. Або як нас усіх кинула гра, де вовк яйця в кошик ловив. Мультик після 1000 так ніхто і не показав.

суббота, 26 ноября 2016 г.

Говорять діти

Сьогодні після сумлінних репетицій вирішила повезти Настю до бабусі хоч ненадовго - там у неї свій рай і повний релакс. Вже місяці 2 не були у них. Її зустріла подружка: 
- Настя!!! Ура!! Привіт! Ти чого так довго не приїжджала???
- Та у мене ж скрипка....
- Зламалась, чи що?

воскресенье, 20 ноября 2016 г.

Юна філармонія


Вчора були на концерті "Юна філармонія". Я прошу доню на кожному концерті звертати увагу на виконавців - хто як себе подає, хто як виходить, навіть як робить уклін, як грає тощо. А на концерти Юної філармонії ми ходимо завжди, тому що є нагода подивитись на виконавців, що ще не мають великого досвіду, адже ті самі задачі зараз виконує Настя. Все побачене обговорюємо і беремо для себе корисний досвід.

Мені вчора найбільше сподобалась маленька скрипалька Іринка Борисова. Цікаво і приємно було її слухати. Також Денис Прядка - як диригент. Він вже дуже впевнено почуває себе в цій ролі, цікаво спостерігати за ростом хлопця!
Дякуємо Вікторії Жадько за цікавий проект і можливість для молодих виконавців отримати необхідний досвід! Бажаємо успіхів!
Анатолій, як завжди, зробив цікавий репортаж!

вторник, 8 ноября 2016 г.

Як розвиватись дитині-музиканту?

Оскільки з наступного року ми вже переходимо до старшої школи, мене дуже цікавить, як вправляються діти-музиканти, чи встигають вчитись в школі і ще займатись музикою. Отже, розпитую усіх, кого можна розпитати. В цілому картину можна описати однією останньою розмовою з мамою дівчинки, що вчиться в 6-му класі. З музики вона в 5-му. Це звичайна школа, не ліцей, не гімназія, не спеціалізована. 

- У дітей кожного дня 6-7 уроків. Заняття закінчуються о 14 - 14.30. На 15.00 ми біжемо на музику. (примітка - музика є щодня, оскільки двічі на тиждень спеціальність, один раз фортепіано, сольфеджіо, музлітература, хор, ансамбль). Прибігаємо додому о 16.30 або о 18 - в залежності від розкладу в музшколі. Треба поїсти, зробити уроки, відпочити і ще репетиція... Часто лягаємо спати вже о 12 ночі. 
- І як вона?... 

- Вона вже нічого не хоче. 

Це розмова з мамою дівчинки, що займає перші місця на конкурсах...
Тут багато хто скаже: "Навіщо ви так навантажуєте дітей? Приберіть ці музичні школи! Нехай діти ходять лише в загальноосвітні! Мачухи, а не мами!" 
Так, ми - мачухи, що помітили талант своїх дітей і намагались його розкрити всупереч існуючій системі "освіти".

Я не бачу шляхів, як розвиватись дітям-музикантам. Наша система як була спрямована на виробництво робочої сили, так і залишилась пристосована до минулого віку. 
Є в великих містах спеціалізовані школи, де навчання музиці вбудоване в загальний розклад.  Це дуже зручно, адже музика є зранку, коли дитина ще повна сил, на музику не треба їхати окремо, ввечері після занять в основній школі. Але виходить, що треба переїжджати в інше місто, щоб довчити дитину. Якби хоча б в кожному місті було по одній такій школі...

Дозволити дітям повертати голову

- Мамо, а можна взяти якусь відпустку в школі?
- А що? Чому питаєш?
- Я більше не можу.
- Що трапилось???
- Я не можу стільки часу сидіти на одному місці! Мені так дуже дуже важко! Навіть голову повернути не можна. Як тільки я повертаю голову, щоб подивитись у вікно, одразу зауваження, якщо я намагаюсь хоча б олівець поточити - ну хоч якось порухатись - зауваження. Треба сидіти рівно і весь час дивитись на вчителя, уважно слухаючи.

Поговорила вчора з дитиною, вона вже згодна на домашнє навчання, хоча до цього ніяк не хотіла - в школі друзі, а вона дуже соціальна, жвава, хоче багато спілкування. Уявіть - соціальна дитина, сміхотлива, весела, у якої багато друзів - хоче у відпустку після першої чверті і одразу після канікул, відчуваючи втому... Постійну хронічну втому. А після школи ми ідемо займатись високим мистецтвом ((( Виснажені, втомлені, коли вже нічого не хочеться.
Отже, наступним кроком реформи в школі - це дозвіл на повертання голови.

воскресенье, 6 ноября 2016 г.

Фарби для тканини

Подарували малій на День народження фарби для тканини. Ось результат! На спині її кьютімарка, що відображує її таланти - музика, живопис, а в центрі магія, що все це створює. А ще зверніть увагу, що крила різні. Це вона завжди себе малює з різними крилами. Чому? Тому що, каже, вона не така, як всі, а особлива ))
Початок роботи