понедельник, 31 октября 2016 г.

Ютуб канал Насті

Настя завела собі ютуб канал, знімає відео-сюжети про поні, різні іграшки тощо. вже 21 відео, 15 підписників має )) Переважно, це теж дівчатка її віку, вони дивляться відео і залишають коментарі. Але є одна якась особа, що ходить, дивиться кожне її відео і пише, що це жахливо, нецікаво, всілякі неприємні речі. Цікаво те, що дитина не засмучується, а навіть навпаки!
- Мам, ти уявляєш, у мене навіть один хейтер є! Це круто!
Погані коментарі він неї видаляє, але кожен раз чомусь сміється, як знов бачить її на каналі. Мені б навчитись так само любити своїх хейтерів )

вторник, 25 октября 2016 г.

Тоніка, субдомінанта, домінанта....


Пригадую, як я вчилась музиці в музшколі. Зараз вчиться донька. Я бачу багато спільного. А саме - багато сухої теорії. Наприклад, сольфеджіо діти не люблять вчити, тому що не розуміють, для чого воно, що це за правила, які треба запам'ятовувати. До багатьох речей я доходила сама, коли вже закінчила музшколу, деякі відкриваються досі. 
Ось приклад. Дивлюсь зошит доні з сольфеджіо. Тоніка, субдомінанта, домінанта... Питаю, чи зрозуміла їй тема. З'ясовую, що їй важко це запам'ятати і це не цікаво. Яка різниця, де та субдомінанта?
Кажу: 
- Слухай, ти навіть не знаєш, наскільки ця тема важлива і цікава! На тризвуках від 1-го, 4-го і 5-го ступеню будується дуже багато різних творів! Ось дивись! Це полька. А це марш! (очі доні починають збільшуватись від подиву). А це ось так би ці три акорди заграв Моцарт. А так Бетховен. А ось тобі церковний хорал. А це - дитяча пісенька "Маленькой елочке холодно зимой". Це все побудоване за правилом тоніка, субдомінанта, домінанта, тоніка!
А ще знання цього правила дозволить тобі легко писати диктанти, підбирати мелодії на слух і створювати свої власні. Ти одразу почуєш цю співзвучність.
Ви б це бачили! Одразу за фортепіано і імпровізувати! Хіба не можна таке в школі розказати і показати, де практично вона може це застосувати? Тема засвоєна на 100%.

воскресенье, 23 октября 2016 г.

Вечір в Пушкінському клубі (присвячений Топорову А.М.)

На чергове засідання Пушкінського клубу нас запросив взяти участь його голова Анатолій Іванович Золотухин. Вечір був присвячений великому педагогу Топорову Адріану Митрофановичу. Він дуже полюбляв цей інструмент і сам майстерно грав. То ж запросили нас з Настею заграти дуетом - вона на скрипці, я на роялі. Я спочатку погодилась, а потім почала дуже хвилюватись. Дома граєш і помилишся - це одна справа, а на сцені - це ж зовсім інша. Йду переживаю, щоб не ляпнути не той акорд. Мала питає, що зі мною, чому я сумна.
- Настюш, я розхвилювалась через виступ і у мене заболіла голова. Я останній раз виступала в музичній школі, у мене немає практики виступів.
- Ой, матусю, ну чого ти хвилюєшся? У тебе є три причини, щоб не хвилюватись.
- Серйозно? І які ж, цікаво знати )

- По-перше, ти не виступаєш на звітному концерті, де всі музиканти і добре все чують. Зараз в залі будуть звичайні люди, більшість з яких чує лише половину. По-друге, ти не виступаєш на конкурсі перед дванадцятьма суддями, серед яких такі відомі музиканти як Курт Шмід, Богдана Фільц тощо. І по-третє, ти що, не можеш собі сказати, що ти просто ідеш пограти зі мною і насолодитись самою музикою під час гри?
Ось так, дитина мене заспокоює ) Ще й знає, що таке бути "тут і зараз" ))
Вмовляла її грати з акомпаніатором.
- Матусю, ну будь ласочка, я дуже хочу заграти з тобою!
Ох... Побажайте мені успіху ))) На сцену на старості років )))

ВИСТУП
В принципі, заграли нормально. Настя була дуже задоволена. Любить сцену - і це дуже добре. Бо я сцени боюсь ) 

четверг, 20 октября 2016 г.

Муздрам - пелюстки українського романсу

Друзі подарували нам квитки на Малу сцену українського муздраму і це був прекрасний подарунок! Хочу поділитись враженнями. 
Сказати чесно, ми на малій сцені були вперше. Це так чудово - всі артисти близько до глядачів, можна бачити їх очі, бачити музикантів, чути музику і всі її відтінки. Набагато цікавіше, ніж у великій залі.
Це був концерт "Пелюстки українського романсу". Між виконанням пісень ведучі давали інформацію про авторів музики і віршів. І це теж вражало! Виявляється, є романс, музику до якого написав Бетховен (ось тут можна подивитись https://uk.wikipedia.org/…/%D0%87%D1%85%D0%B0%D0%B2_%D0%BA%…). Виявляється Григорій Сковорода був ще музикантом і композитором (а я його знала лише як філософа і письменника).

вторник, 11 октября 2016 г.

Подія в школі - дитина не з'їла котлету!

Чудово почався ранок. Телефонує моя дитина зі школи і, стримуючи сльози, каже, що її ПРИМУШУЮТЬ в їдальні їсти котлету! У мене все закипає.
- Дай слухавку вчительці.
- Так мене і директор змушує!
- Що?? Ціла делегація змушує тебе їсти котлету??? Дай слухавку директору.

среда, 5 октября 2016 г.

Жріамулі (Амонашвілі і Макаренко)

Два підходи... Перший з книги Амонашвілі, другий від Макаренка. "Жріамулі" просто вразило )) а у нас теж є таке слово! Гомін!



суббота, 1 октября 2016 г.

Що є найважчим в школі для доні

Питала в доні, що їй найважче в школі. 
- Сидіти. Мам, ти мені розповідала про європейські школи, де можна лежати, стояти, ходити, сидіти на підлозі. Чому у нас в школі не можна навіть боком сісти? Всидіти 5 годин в одній позі - як це взагалі представляється? Це дуже втомлює. І на перерві бігати теж не можна. Бо одразу зауваження - спокійним кроком.
А ще ж треба дитині бути уважною, зосередженою, запам'ятовувати, думати в ситуації постійної втоми. 
Одного дня, я впевнена, людство прийде до моделі Давньогрецьких шкіл...