вторник, 24 ноября 2009 г.

Неточности перевода

Неоднозначности и неточности перевода часто становятся причиной беспричинных ссор. Как рассказывал нам когда-то наш декан ЮЮ (даже схемку рисовал), у человека есть сообщение, которое он хочет донести другому. Он его кодирует своей системой слов – получается предложение-фраза. Человек, которому адресовано послание, декодирует эту фразу исходя из своего словаря. Получается примерно как в анекдоте:
-Да не гавкай ты на меня.
-Я гавкаю? Я лаю? Я собака? Мама, он меня сукой обозвал!!!

Или
-Ого, вот это сумма за продукты! И все только самое необходимое!
Перевод:
-Он(а) подразумевает, что не все было необходимым. Я потратил(а) лишнее, значит, я транжир(а). А я так не считаю.
Ну и т.д.
Но этим все не заканчивается. А с этого начинается. Один обиделся, второй обиделся на то, что первый его не понял. Один обвиняет, что его несправедливо обвиняют, второй говорит, что первый его не слышит и не понимает. И не важно, кто прав, кто виноват, чьи комплексы стали причиной. Сценарий стандартный. И избежать неоднозначностей перевода вряд ли можно. Пусть даже комплексы только одного из двух человек стали причиной. Они никуда не денутся. Их можно немного скорректировать, но избавиться от них навсегда и стать человеком, свободных от всех комплексов – думаю, невозможно. Кстати, я знаю только одного человека, у которого есть один единственный комплекс – комплекс полноценности – это мой муж! Все другие люди, которых я знаю, страдают множеством комплексов, но комплекс полноценности в этот список не входит. Одни в этих комплексах признаются, другие делают умный вид и натягивают на себя маску свободного от комплексов человека, но суть от этого не меняется. Кодировка и декодировка информации происходит через множество фильтров и зеркал, которые первоначальное сообщение могут искажать незначительно или до неузнаваемости.
Я вижу единственный способ мягко выходить из этих ситуаций. Если кто-то обиделся на то, что вы сказали, а вы совсем не то хотели сказать, можно вместо ответной обиды отреагировать, например, так:
- Слушай, не кипятись, возможно, я неудачно выразил (а) свою мысль, но я на самом деле хотел(а) сказать, что…
Или
-Я твою фразу понимаю как намек на…(дальше по тексту). Ты действительно ЭТО хотел сказать?
-Что ты хочешь этим сказать? Я не понял(а).
Этот принцип мы с Сашей когда-то назвали online и он не раз нас спасал. Иногда мы про него забываем и сами, но стараемся все же вспоминать. Без него совсем туго.
Когда этим летом мы были в Крыму, то проходили мимо храма. Перед ним висели стенды с фотографиями семьи Николая 2-го и цитатами из дневника. Они мне очень понравились и я их сфотографировала, чтобы поделиться впечатлениями о поездке. Тема как нельзя кстати подходит.
Фото тут. Фото можно увеличить, на маленьких не очень видно надписи.
Любви и взаимопонимания всем!

понедельник, 23 ноября 2009 г.

О порядке в доме

Вчера меня окончательно взбесил полный бардак, с которым бороться просто уже нет сил.
Раньше я пыталась убирать в течение дня, потом решила, что это бессмысленно и решила убирать вечером. Мы с Настасьей перед сном шли собирать все игрушки. Но часто получалось так, что уже и так давно пора спать, а мы еще и не начинали убирать. Или же даже если начали, то Настя уже уставшая, капризничает. Расстраивать ее еще больше перед сном не хочется, тем более, что спит она и так не очень. Бросаем все как есть, а утро начинается с уборки, потому что ходить неудобно - игрушки давятся, ноги ранятся, пораненный превращается в динозавра... Вчера получилось так, что дел было очень много, убираться некогда, а Настя как назло разбросала все, что только можно. Тут мое терпение закончилось окончательно и я сказала:
-Блин, Настя, убери, пожалуйста, прямо сейчас все свои игрушки с пола. Что останется на полу через 5 минут - выброшу в мусор.
Видимо, очень убедительно сказала, потому что Настя таки начала убирать. На полпути отвлеклась и опять начала играть. Я взяла пакет и со словами "Что тут выбрасывать можно?" пошла подбирать игрушки с пола. К счастью, Настя успела убрать все остальное раньше, чем его подняла я :)) После того, как дело было сделано, я ее похвалила и покатала на спине, т.к. теперь можно носиться по дому и не бояться, что поранишь ногу или раздавишь игрушку.
Естественно, этого порядка хватило ненадолго. Через 2 минуты на полу опять валялась очередная игрушка. Я не спешила - у меня был план! Когда Настя притащила коробку с лото с просьбой поиграть с ней, я ответила так:
- Настя, с сегодняшнего дня у нас в доме новое правило. Если ты хочешь, чтобы я поиграла с тобой лото, ты убираешь то, чем играла до этого. Тебе уже не интересна эта собачка? Отнеси ее обратно в домик и я буду играть с тобой в лото.
- Не хочу.
- Тогда я не хочу играть с тобой в лото.
Отнесла.
Поиграли в лото. Не убрала. Тащит кубики.
- Настя, ты помнишь, что я тебе говорила? Идем, сложим карточки и фишки в коробку от лото и я поиграю с тобой в кубики.

Как говорят - каждому овощу свой срок. В 6-12 мес. ребенку нравится все разбрасывать, а убирать он еще не умеет. Ну не запрещать же ему заниматься таким развивающим занятием! Вот так у нас было (фото), когда Настя только начала ходить. Мы убрали все, что нельзя повыше. И все шкафы внизу были ее. Кстати, даже отделение с тарелками было в зоне досягаемости. Она их очень аккуратно вынимала, расставляла, ну разбила парочку, не без этого. Шкафчики мы не перевязывали и не запирали. Пытались внедрять уборку уже в год, но это неосмысленное занятие и привычкой это не стало.
Но в 3 года она уже понимает и умеет многое. Думаю, давно пора объяснить, что каждый в доме за собой убирает сам. Иначе мама превращается в служанку, а порядка так и нет. Кстати, когда убираю, выдаю Настасье тряпочку и она со всей ответственностью моет орбитрек, обтирает плинтуса, выполняет маленькие поручения и конечно же очень любит, когда ее за это похвалят. А на счет игрушек, посмотрим, поможет ли новое правило и насколько его хватит :))

Не хочу жениться, а хочу учиться!

Смотрим мульт про Маззи. В конце первой части Сильвия и Боб женятся, они нарядные, счастливые, за ними куча гостей идет.
Настя спрашивает:
- Мама, а что это они делают?
- Женятся.
- А как это? А зачем?
-Ну, э, понимаешь, котик, когда тетя и дядя друг друга сильно любят, они решают жениться и женятся. Вот Боб и Сильвия тоже любят друг друга и женятся. Вот они какие красивые, счастливые, что они теперь вместе.
(смотрит на меня подозрительно)
- А ты?
- А я уже поженилась с твоим папой. А потом у нас ты появилась!
- А я?
- А ты тоже когда-то встретишь мальчика, которого очень полюбишь и вы поженитесь :)
- (расстроенно) Я не хочу жениться! Мама, я не хочу жениться!
- Настен, это не обязательно. Захочешь - поженишься, не захочешь - не надо. Это только если ты захочешь. Понимаешь?
- Нет, нет! Я не хочу жениться! Я спрячусь в своем домике и скажу "Бэ!"

Пришлось пообещать, что я ее никому не отдам, взять на руки и крепко-крепко обнять :))

В этом недостаток мультика про Маззи. Он рассчитан скорее на школьников средних классов, у которых есть уже определенные понятия о жизни. А Насте приходится многое объяснять. Например, почему Боб злится, когда Ковакс целует руку Сильвии, что это за комната с решетками и зачем туда посадили Маззи и Боба, почему король (папа Сильвии) против, чтобы она дружила с садовником Бобом  и т.д. Но все равно смотрела его с удовольствием очень много раз, пока окончательно не надоел.
Теперь мы подсели на Зиппи - образовательный фильм для обучения английского малышни. Что интересно, понравился больше, чем в свое время Маззи. Там детки и куклы поют и играют, абсолютно все понятно Насте. Лично мне не очень нравится, как некоторые детки играют. Кое-кто очень сильно переигрывает и мимика напоминает мне кукол из Мапет шоу. Но Настя в восторге, смотрит не отрываясь и даже уже напевает песенки :)

четверг, 19 ноября 2009 г.

Детские обиды

Самая сильная обида, которую мы можем нанести нашим детям - ПРОИГНОРИРОВАТЬ...

понедельник, 16 ноября 2009 г.

Новое увлечение - английский

Пока в нашей школе идут каникулы в связи с эпидемией глупости, мы не стоим на месте. Что-то подсказало мне, что сейчас - самое время начать учить английский и я решила попробовать. Нашла на rapidlinks.ru  мультик про Маззи и включила. Насте понравилось сразу и зеленый мишка стал нашим новым другом! Серии короткие, не более 15 минут. Первые 2 раза смотрим вместе, я ей перевожу, объясняю, отвечаю на вопросы. На 3-й раз у Насти уже вопросов нет :) Настя налету выучила счет до 10 - это самый любимый момент в 1-й серии. Считает вслух каждый раз, когда слышит. Во второй серии нравится песенка с английским алфавитом. Подпевает. Русские буквы знает все, потихоньку начинаем читать. Но алфавит как последовательность букв в английском варианте получился раньше русского :)
Если во время мультика задумается и войдет в транс, то начинает вслух переводить то, что говорят.
Так сложилось, что папа наши занятия не видит, т.к. мы проводим их в основном днем, когда он на работе. Как-то раз, в очередной выходной Настя попросила включить мультик про зеленого мишку. Папа уселся рядом и давай переводить. Я говорю: "Она все понимает. Просто сиди и смотри!" Папа посмотрел недоверчиво, но переводить перестал. Когда Маззи сказал "I'm hungry!" (я голоден), Настя сказала, обращаясь к папе: "Вот видишь, я уже поела, а он еще нет". После парочки таких комментариев и нескольких прямых переводов текста, папа сомневаться перестал, но был весьма удивлен такой скоростью восприятия. Хотя, как по мне, удивляться надо когда 40-летний мужик учится с такой скоростью, а не ребенок.
В блоге "Ребенок-вундеркинд или секреты его бедной мамы" почерпнула неплохую идею изучения английского. Говорю Насте: "Давай поиграем в Инглишленд?" - и Настя уже тащит нашу коробочку! В коробку из-под обуви Настасья наваливает кучу маленьких игрушек. Я достаю по одной и говорю: "Cat, it's a cat. Ball, it's a ball". И откладываю в сторону.. Весьма удачно в коробке оказываются по несколько предметов одной группы и тогда в самом конце я добавляю: "There are two cats, three dogs, one ball, one caw." Счет она знает отлично и русский и английский, так что с пониманием проблем нет и удается мимоходом ненавязчиво зацепить тему множественного числа. Потом я ее прошу положить в коробку то, что я буду называть. Выполняет безошибочно. За раз может запомнить до десятка слов. Потом несколько дней новые слова не учим - закрепляем пройденный материал. Так что, как говорят, покатилось :))

Откуда берутся невротичные дети?

Маленькая Мэри с матерью пришли на берег моря.
— Мама, можно, я поиграю в песке?
— Нет, дорогая. Ты испачкаешь свою чистую одежду.
— Мама, можно, я побегаю по воде?
— Нет. Ты намокнешь и простудишься.
— Мама, можно мне поиграть с другими детьми?
— Нет. Ты затеряешься в толпе.
— Мама, купи мне мороженое.
— Нет. Ты простудишь горло.
Маленькая Мэри начала реветь. Мать повернулась к стоявшей неподалёку женщине и сказала:
— Господи Боже мой! Вы когда-нибудь видели такого невротического ребёнка?

Материал с сайта Интернет азбука для родителей

Чем слово наше отзовется?

Однажды мальчик со своим отцом отправился в горы. Неожиданно мальчик споткнулся и упал. Больно ударившись, он закричал: «ООООО ййййййй!»
К своему удивлению он услышал, что где-то далеко в горах какой-то голосс вторил ему: «ООООО ййййййй!»
Побуждаемый любопытством, он прокричал: «Кто ты?».
И в ответ услышал:«Кто ты?».
Рассерженный таким ответом мальчик громок выкрикнул: «Трус!»
До него донесся ответ: «Трус!»
Тогда мальчик посмотрел на отца и спросил: «Что это такое?»
Отец улыбнулся и сказал: «Сынок, а теперь послушай внимательно!»
Затем он прокричал в направлении гор: «Я восхищаюсь тобой!»
Голос ответил: «Я восхищаюсь тобой!»
Тогда он снова прокричал: «Ты победитель!»
Голос ответил: «Ты победитель!»

Удивленным непонимающим взглядом мальчик смотрел на отца. Тогда отец объяснил сыну: «Люди называют этот голос ЭХО, а в действительности это жизнь. Она возвращает тебе назад все, что ты говоришь или делаешь. Наша жизнь - это простой отображение наших поступков. Жизнь вернет тебе все, что ты дал ей».
Как важно помнить, что каждую минуту наши дети впитывают то, что потом эхом жизни нам отзовется.

воскресенье, 15 ноября 2009 г.

Мультики для Ксюхи :)

Потихоньку я подбираюсь к тому чтобы наконец-то навести порядок в своих завалах дисков и винчестеров и наконец-то отправить Ксюхе список мультов. Вообщем я в процессе, а пока процесс не завершен, предлагаю следующий полезный линк.

воскресенье, 8 ноября 2009 г.

Эпидемия глупости


И сотворил он небо....

Постоянным читателям нашего блога посвящается :)

Были в гостях у одной знакомой мамы и увидели реализацию замечательной идеи - светящиеся звезды на потолке. Нам эта идея очень понравилась и при очередном посещении Знайки
приобрели несколько наборов с люминесцирующими (светящимися в темноте) небесными телами польского производства :)

С присущей мне жадностью я ухватил и набор с планетами Солнечной Системы и просто набор из множество звезд разной величины. Дома все это приклеил к потолку на двухстороннем скотче, который шел в комплекте. Сразу отмечу, что звезды спустя 2 - 3 недели держутся крепко на небосводе, а вот Луна, точнее Месяц уже отвалился, так что сразу приобретайте двусторонний скотч и крепите тщательнее.

При расположении пытался выкладывать созвездиями, но получилось не очень - потолок маловат :)

Ребенок уже месяц при укладывании спать благодарит папу за красивое небо :) Одним словом - восторг! Теперь когда Настя не хочет спать, приглашаешь ее созерцать звезды и месяц - устоять она не может, ну а дальше дело техники :)

Жаль только, что светят они минут 20 - 30, а не всю ночь.





пятница, 6 ноября 2009 г.

Нам сегодня 3 года!

Поздравляем именинницу с этим замечательным днем! Ну и себя, пожалуй, тоже поздравим - что дожили до этого дня и до сих пор не убили друг друга :))
3 ноября было ровно 11 лет, как мы вместе, а сегодня Настасье исполняется 3 года! Или 5 уже, не знаю, у меня год за 2 идет :)) После рождения Настасьи мне вообще кажется, что она была у нас всегда.

Ну что, об имениннике или ничего, или хорошее :))
Итак, хорошее!
Девочка растет не по дням, а по часам. Рост 96 см, вес примерно 17 кг., размер обуви 26-27. Большая ножка, вряд ли будет Золушкой. У нас иногда спрашивают, зачем мы ребенку обувь прозапас покупаем :)
На сегодняшний день одним из любимых занятий является апликация. В статье про апликацию добавила ссылку на фотки некоторых работ. Надо сказать, что данное занятие пользуется большой популярностью! Еще любимые занятия - раскрашивание красками, чтение книг, житие в раскладном домике, лепка. С удовольствием стала ходить в школу, где у нее появились друзья и любимый учитель!
Продолжает помогать. С какой-то стороны хорошо, что нам не кому помогать, приходится вовлекать Настасью во все домашние дела: чистим овощи - нож держим вместе, она выбирает картошину, сама кладет в кастрюлю, пылесосим - Настасья висит на ручке, глажу - держит ручку утюга, мою пол - она с тряпочкой за мной ходит. Тяжко, но как говорится, тяжело в учении, легко в бою!
В плане воспитания тоже растет. Когда я предлагаю ей что-то, а она не хочет, то говорит не просто "не хочу", а "Спасибо, но я сейчас не хочу. Попозже". Была недавно температура, ставили анальгиновую свечку, плакала, а потом сказала: "Мама, спасибо за свечку". Хохотали вдвоем с папой :) Спасибо говорит за все. Пару недель назад папа сотворил небо в комнате, где мы спим. Так она каждый день, когда ложимся спать, выключаем свет и это чудо светится (неимоверно красиво!), кричит папе в другую комнату: "Папа, спасибо за небо!" Кстати, благодаря этому самому небу ложиться спать стало проще, выключить свет уже не проблема.
Насмешила нас Настасья, когда укол делали антибиотиковый. Естественно, больно, плачет на весь дом и кричит: "Беда-а-а!!! Беда-а-а!!!" И не может понять, почему родители садюги смеются :)
Научилась бросать мяч в цель и ловить его. Сама бегает на орбитреке, на который мы с папой вешаем то куртки, то рубашки :)
Любит смотреть видео и фото, когда она была маленькая. Сама смотрю с удовольствием! Иногда даже не верится, что это было вот так. Почаще надо фоткать и видео снимать.
Да, вот еще. Есть у нас куча машинок. Из них выбрала 2 больших и 4 маленьких: родители и дети. Диалог:
-Настя, а где машинка мама?
-Вот она.
-А где папа?
-Вот.
-А почему это машинка-папа?
-Потому что у нее штырек, видишь? (тычет пальцем в антену на багажнике)
Видимо, про половое воспитание вести беседы уже поздно, Настасья сама разобралась :))

Вчера включила ей мультик про Маззи (обучение английскому для детей). Хотела посмотреть на ее реакцию. Мультик понравился. Правда я ей много комментировала и объясняла, что происходит. Но "зеленый мишка" понравился очень! Смотрела с удовольствием. Думаю, будем потихоньку внедряться в языковую среду.
Есть, конечно, у Настасьи и свои проблемы этого возраста, но о них в другом посте :)) Сегодня - только аплодисменты этому замечательному человечку!

Вышла курочка гулять...

Еще один замечательный детский стишок:

Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зернышки ищите!

Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце!

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко!

четверг, 5 ноября 2009 г.

Очень-очень вкусный пирог

Я захотел устроить бал,
И я гостей к себе...

Купил муку, купил творог,
Испек рассыпчатый...

Пирог, ножи и вилки тут --
Но что-то гости...

Я ждал, пока хватило сил,
Потом кусочек...

Потом подвинул стул и сел
И весь пирог в минуту...

Когда же гости подошли,
То даже крошек...

Копипаст отсюда http://malyavka.blogspot.com/

Наши удачные комбинации

Прошло ровно 3 месяца с дня моего увольнения. Все эти 3 месяца мы держались молодцом и не болели. Мы позволяли себе то, о чем и помыслить не могли еще недавно - без последствий:
- ели мороженое;
- не сушили голову после мытья;
- купались в 32 градусах до получаса - невозможно достать ребенка из ванной;
- неоднократно (в том числе в школе развития) общались с больными детьми;
- одевались легче обычного;
- пили неподогретую воду, в том числе ночью;
- попадали под дождь;
- съездили на море, в конце концов!


Хотя, надо признаться, все это я делала с дрожью в коленках :) Даю мороженое и покрываюсь холодным потом :) Но всегда прокатывало.
И тут Остапа понесло. Я расслабилась так, что догадалась дать ребенку перетертые ягоды прямо из холодильника. Просто потеряла бдительность.  Гнойная ангина с температурой 39,5.
Я конечно расстроилась очень. Тем более, что сама виновата. Но есть то, что не может не радовать в этой ситуации. А радует то, что я явно вижу - организм ребенка борется, сопротивляется, правильно реагирует на ситуацию и довольно успешно, чего раньше не было. Раньше максимальное количество препаратов давало минимальный эффект. Сейчас минимальными усилиями добиваемся максимальных результатов. Организм борется сам, а мы ему помогаем. 
Первые 3 дня была только ангина. Из всех симптомов - температура и гнойная пробка в районе кадыка, убрать которую механически просто не было возможности. Приходилось часто обрабатывать горло. Ребенок был активный, веселый, уговаривали не носиться по дому очертя голову. Вечером 3-го дня папа притащил нам из внешнего мира еще и вирус какой-то.  Случись такое раньше, страшно подумать, чем бы закончилось. В этот раз Настасья на 4-й день начала жутко чихать. В былые времена Настасья чихала раз 5-6 подряд, потом переставала, а после стремительно развивалась очередная ОРВИ с осложнениями в виде бактериальных инфекций вплоть до пневмонии. Когда она начала чихать, я просто покрылась холодным потом в очередной раз... Но нет. Она чихала весь день, вычихивая вирусы, из носика текла прозрачная водичка (что есть признаком попытки организма избавиться от инородных тел и это очень хорошо) и кашляла продуктивным кашлем. Тем и обошлось (тьфу-тьфу). Местная терапия в виде обработки носа и горла, общеукрепляющие средства натурального происхождения, ну и антибиотик, т.к. с гнойной ангиной так просто не справиться.

Теперь об этих самых удачных комбинациях:
Местные процедуры

Обработка носа: чередовала закапывание солевого раствора, раствора серебра, пиносол (смесь масел), неонокс форте (тот, который с чайным деревом), смазывание рождественской мазью (рецепт в интернете, я готовлю на оливковом масле). Пару раз капала риназолин ночью как сосудосуживающее, т.к. соплей почти не было, а нос заложен и дыхание затрудненное.
Обработка горла: Лосьон для ухода за полостью рта фирмы др.Нона (даю глоточек ночью; отлично смягчает кашель, убирает раздражение слизистой горла, снимает приступы кашля, если есть), рассасывание леденцов с шалфеем фирмы др. Тайсс (и для горла и как противовирусное отличное средство), 1/2 капс. оксина смешиваю с 1/2 ч.л. соляриса др.Нона и даю рассасывать 2 раза в день, масляный раствор хлорофилипта закапываю пипеткой в рот поглубже, чтобы сразу в горло попало, рассасывание рождественской мази. Полоскать пока не получается. Точнее она типа даже полощет, но не так, как надо. В принципе, нам достаточно и этого, так что обходимся пока без полосканий.
Общие  мероприятия
Много питья: в зависимости от симптомов чередую отвар липы с ромашкой, чай с малиной, просто вода и зеленый чай, лишь бы пила. Всякие отвары и чай с малиной пить не любит, но уговариваю каждые 5-10 мин. выпивать мерный шприц от панадола (8 мл), бронхолитический чай.
Ароматерапия: дымим по всему дому периодически маслами шалфея, эвкалипта, гвоздики. Возле подушки на тумбочке стоят пропущенные через чеснокодавку лук и чеснок, на шею вешаю медальон из зубочка чеснока, периодически его царапаю, натираю нитку, чтобы запах пуще был :) Как противовирусное хорош биопарокс-спрей. Надо пшикать в рот и в нос, но я пшикаю в рот и возле носа (при этом прошу ее закрыть глаза) с той мыслью, что все равно вдохнет.
Температура: до 38, даже чуть-чуть за 38 не сбиваю. Но когда было 39,5, то сбивали анальгином. К сожалению, другие жаропонижающие нам не помогают даже при обильном питье. Ставим в таком случае анальгиновые свечи, в основном на ночь, или даем выпить ампулу анальгина из мерного шприца. Гадость жуткая, надо сразу что-то сладкое и запить побольше. Но на вопрос, что будем делать, свечку или выпьем анальгин, предпочитает выпить.
Общеукрепляющие средства:
Даю серебро несколько раз в день по чайной ложке как естественный антибиотик и противовирусное. Пыльца - по 1/3 ч.л. 1 раз в день, отличные витамины и микроэлементы. Перетертые ягоды с медом - клюква, калина, облепиха, малина - по 2 ч.л. несколько раз в день, запивая большим количеством воды. Ягоды и пыльцу даю ей уже недели 2-3. Витамин С, апельсины ест, даже лимоны облизывает, когда видит, как я их за обе щеки уплетаю :)
В этот раз вместо препаратов для флоры, даю ей такую штуку. Покупаем натуральный йогурт без добавок, например, Лактония, Живия, вилкой раздавливаю полбанана, мелко режу курагу (1-2 шт. на баночку), изюм (6-10 шт.), крошу пару орешков грецких, получается очень вкусно. И хочу сказать, что с флорой у нее в этот раз отлично. В общем-то, я к этому пришла чуть раньше и периодически мы такое уже кушали, но во время болезни кушаем каждый день. Результат отличный. Стараюсь почаще предлагать яблоки, капусту, морковку. Кормлю по аппетиту, но на йогурт все-таки стараюсь уговорить.
Из всей химии в этот раз обошлись антибиотиком (лораксон) и пару раз анальгином, когда температура зашкаливала.

среда, 4 ноября 2009 г.

Тренируем память

У моей знакомой ребенок - 4 года. Ходит в садик. Там задают стишки учить, ну и потом, соответственно, рассказывать нужно. Жалуется, что не может выучить не то что 4 строчки, а даже 2. Сто повторений не дают результата. Боится, что у ребенка плохая память. Для проверки памяти посоветовала ей поучить другие стишки и пригрозить угостить конфетой, если расскажет :) В общем-то можно любой стимул положительный. Например, Настасье достаточно пообещать похлопать после стишка. А если еще и выражать бурный восторг, то каждый следующий раз учить все легче и быстрее. Оказывается, тому малышу стишки дают учить на украинском языке, да еще и не очень интересные. У нас большой популярностью пользуются стихи, приведенные ниже. Если у кого еще есть яркие и интересные, просьба поделитсья!

ЧАСЫ
(во время рассказа переступаем с ноги на ногу, поставив руки на пояс или расставив их в стороны, качаем головой)

Тик-так, тик-так
Мы всегда ходим так:
Шаг на лево, шаг направо,
Тик-так, тик-так.

ПРО МУХ
(так Настя его называет; во время рассказа подпрыгиваем на большом мяче для фитнеса, прижатом ногами к кровати, в конце падаем на кровать)

На Варваровском мосту
Мухи танцевали,
Увидали паука -
В обморок упали!

МЯЧ (тоже на мяче скачем :))
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
От стола до табурета,
От комода до буфета.
Прыг скок - цап царап!
Не уйдешь из наших лап!

ЯГОДКА-МАЛИНКА
(Это просто песенка, нравится даже без театрального действа)
Солнышко во дворе,
А в саду тропинка,
Сладкая ты моя
Ягодка-малинка!

ПРО ОРЕХ
Поехали, поехали, за спелыми орехами,
Покочкам, по кочкам, по мягеньким цветочкам,
В ямку - бух!

*Супер популярно у нас! Первая строчка - Настя сидит на руках у меня лицом ко мне, скачем лошадкой, вторая строчка - отрываю пятки от пола поочереди, Настасья качается в разные стороны и жутко хохочет, третья строчка на слове бух - ноги раздвигаю и Настасья падает в ямку.

ПРО КОТИКА
Через лужу прыгал котик (беру за руку, перепрыгиваем лужи :))
Намочил в воде животик (трём мокрый животик)
Ой, холодная водица (показываем как нам холодно)
Кот домой скорее мчится! (бежим вкруговую по дому)

ПРО ЗАЙКУ
Раз, два, три, четыре, пять
Вышел зайчик погулять.
Вдруг охотник выбегает
Прямо в зайчика стреляет.
Пиф-паф, не попал!
Наш зайчишка убежал!

САМОЕ КОРОТКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Села муха на варенье -
Вот и все стихотворенье!

ОГУРЕЧИК
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечек -
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.

УЛИТКА
Улитка, улитка, высунь рожки,
Дам тебе кусок картошки.
Покажи свои рога,
Дам кусок пирога,
Пышки, ватрушки,
Сдобной лепешки -
Высунь рожки!

ПЛЕТЕНЬ
Тень-тень-потетень,
Села кошка на плетень.
Налетели воробьи,
Хлопни им в ладошки:
- Улетайте, воробьи!
Берегитесь кошки!

МЫШИ
Вышли мыши как-то раз
Поглядеть, который час.
Раз-два-три-четыре -
Мыши дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон -
Убежали мыши вон.

БЕЛКА
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому
Заиньке усатому.
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.

ПАСТУШОК
Раным рано поутру
Пастушок: "Туру-руру!"
А коровка вслед ему:
"Му-му-му, да му-му-му".

АПЕЛЬСИН
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа,
Эта долька для чижа,
Эта долька для утят,
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
А для волка - кожура.
Он сердит на нас, беда!
Разбегайтесь кто куда!

КУРИЦА
Я пойду на улицу
И поймаю курицу.
Если курица плоха,
Я поймаю петуха!

Ну и конечно популярные Сорока-белобока, Коза рогатая, Мишка косолапый.

Zhenya добавила:

Баба Клава
Что стряслось у бабы Клавы?
У нее очки пропали!
*1 стр. - ручки на щечках и качаем головой из стороны в сторону
2 стр. - делаем пальчиками "очки"

Чижик-пыжик
Чижик-пыжик, где ты был?
Я на речке ручки мыл.
Подскользнулся и упал,
Все коленки замарал!
*1 стр. - пальчиком "грозим"
2 стр. - "моем" ручки
3 стр. - падаем на коленки
4 стр. - отряхиваем коленки

Буратино
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
* ну, тут все понятно :)